Biologiste et conceptrice pédagogique basée en Belgique, je suis animée par la volonté de rendre la culture scientifique accessible et rigoureuse à tous les niveaux.

Après plusieurs années d'enseignement des sciences dans le secondaire en Italie et en Belgique, j'ai transitionné vers la création de contenus e-learning pour la Fédération Wallonie-Bruxelles et le développement d'outils didactiques concrets.

Je conçois et fabrique des supports pédagogiques kinesthésiques — tel que mon modèle de ribosome en bois — pour combler le fossé entre les concepts biologiques abstraits et leur compréhension physique. Mon approche repose sur ce qu'une collègue a un jour qualifié de "pensée arborescente" : un style cognitif multidisciplinaire et non linéaire qui structure mon travail. Mon esprit est en perpétuelle activité, oscillant entre une concentration intense sur des recherches spécifiques et le multitâche effréné nécessaire à la gestion du prototypage, de la rédaction et de l'exploration créative.

Au-delà de la science, je cultive un esprit éclectique. Mes centres d'intérêt incluent la photographie (au sein d'un club local), les jeux de rôle et de plateau, ainsi que les voyages — autant d'activités qui nourrissent mon besoin d'expérimenter, de bricoler et d'explorer.

Je crois en la promotion de l'esprit critique, de la science participative et en l'importance du raisonnement scientifique pour relever les défis mondiaux contemporains, tels que le changement climatique et le déclin cognitif. Ce site sert de plateforme pour partager ces réflexions et présenter le développement de mes kits pédagogiques Bio'Manip, dont la pérennité est assurée par la production artisanale d'objets décoratifs et fonctionnels.